“年輕人的未來在全世界，兩岸的企業(yè)在全世界”，4月16日上午，臺灣建國科技大學(xué)副校長柯王孫鵬教授一行來校交流，告訴泉州理工學(xué)院學(xué)生，要勇敢地從國內(nèi)走向國際。
大陸為什么選擇和臺灣聯(lián)合辦學(xué)？柯王孫鵬副校長分析表示，大陸正在經(jīng)濟(jì)起飛階段，而臺灣具備經(jīng)濟(jì)起飛時(shí)期的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，大陸正在走向國際，臺灣具備走向國際時(shí)期的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。大陸可以通過和臺灣合作辦學(xué)培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)陌生環(huán)境的能力。
學(xué)校培養(yǎng)計(jì)劃要有前瞻性，應(yīng)考慮學(xué)生畢業(yè)時(shí)，社會需要什么樣的人才。柯王孫鵬結(jié)合臺灣建國科技大學(xué)的實(shí)際發(fā)展歷程，認(rèn)為學(xué)校在制定人才培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，至少向前看五年。
“讓學(xué)生學(xué)外語要連哄帶騙”， 柯王孫鵬半開玩笑地說，建國科技大學(xué)通過多種方式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，通過一系列措施推動校園國際化。通過國際認(rèn)證，提升外語學(xué)習(xí)興趣、擴(kuò)大外語教學(xué)計(jì)劃，擴(kuò)大教師及學(xué)生國際交流計(jì)劃，制定跨國工作能力培養(yǎng)學(xué)程。
臺灣高校重視學(xué)生適性發(fā)展，建國科技大學(xué)注重基礎(chǔ)通識教育、博雅通識教育和生活通識教育，并著重豐富學(xué)生課外活動，讓學(xué)生體驗(yàn)課本上沒有的東西。
“從無到有是一大步，從有到精致是無限多步”， 柯王孫鵬副校長認(rèn)為教育是個(gè)長線工程，大陸可以通過和臺灣聯(lián)合辦學(xué)，相互彌補(bǔ)缺失，促進(jìn)學(xué)生的培養(yǎng)。
