為貫徹落實(shí)全國(guó)深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)精神，總結(jié)推廣晉江國(guó)家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，做實(shí)做細(xì)福建省市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的建設(shè)工作，10月11日，福建省職業(yè)教育產(chǎn)教融合工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)召開(kāi)。省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)王飏出席會(huì)議并發(fā)表講話。福建省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長(zhǎng)林素川主持。

泉州市教育局副局長(zhǎng)陳軍宣、漳州市教育局副局長(zhǎng)鄭彥等福建各設(shè)區(qū)市教育局、平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)社會(huì)事業(yè)局相關(guān)負(fù)責(zé)人，福州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教聯(lián)合體等6家首批省級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、莆田市鞋服產(chǎn)教聯(lián)合體等5家2024年省級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、新能源汽車行業(yè)產(chǎn)教融合共同體等7家2024年省級(jí)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體相關(guān)負(fù)責(zé)人參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間，晉江市人民政府副市長(zhǎng)、晉江市域產(chǎn)教聯(lián)合體理事長(zhǎng)吳尊意，泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)吳濱如與泉州輕工職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)黃重成分別作國(guó)家級(jí)晉江市域產(chǎn)教聯(lián)合體的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)營(yíng)成效介紹。

▲ 晉江市人民政府副市長(zhǎng)、晉江市域產(chǎn)教聯(lián)合體理事長(zhǎng)吳尊意作《晉江市域產(chǎn)教聯(lián)合體工作情況匯報(bào)》

吳尊意介紹，近年來(lái)，晉江市按照教育部職業(yè)教育改革的工作思路，結(jié)合晉江實(shí)際，全力推進(jìn)晉江市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)，取得不菲成績(jī)：一是辦學(xué)規(guī)模日益壯大。晉江在全國(guó)縣域率先構(gòu)建“中高本碩”貫通培養(yǎng)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，聯(lián)合體現(xiàn)有在校生5.8萬(wàn)人，年社會(huì)培訓(xùn)5.6萬(wàn)人次，去年來(lái)培養(yǎng)全日制畢業(yè)生1.9萬(wàn)名，超40%在晉江就業(yè)創(chuàng)業(yè)。二是產(chǎn)教聯(lián)合愈加緊密。立足產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化，推動(dòng)“產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈、教育鏈”四鏈融合，落地12家高能級(jí)平臺(tái)，促成產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目1289個(gè)、投資額超 10億元。三是教學(xué)成果更加顯著。近兩年教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10項(xiàng)，共有62人次學(xué)生獲國(guó)家級(jí)各類技能大賽獎(jiǎng)勵(lì)。晉江推動(dòng)產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)的工作做法，先后2次在教育部召開(kāi)的工作會(huì)議上作典型發(fā)言。

▲ 泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)吳濱如作《晉江市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)實(shí)踐與思考》主題分享

吳濱如介紹，晉江市域產(chǎn)教聯(lián)合體是一個(gè)“政校行企研”五位一體的平臺(tái)，設(shè)有實(shí)體化秘書(shū)處負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)，做到機(jī)構(gòu)、場(chǎng)地、人員和經(jīng)費(fèi)四到位。她詳細(xì)闡述聯(lián)合體在服務(wù)戰(zhàn)略、校地共建、體系貫通、職教聯(lián)盟、產(chǎn)教融合、科教融匯中，通過(guò)政校行企聯(lián)合、政校聯(lián)合、校校企聯(lián)合、校行企聯(lián)合、校企聯(lián)合、校研聯(lián)合6組關(guān)系尋找任務(wù)需求，并策劃生成任務(wù)清單，取得了突出成效。聯(lián)合體在建設(shè)探索中初步形成了“5個(gè)始終堅(jiān)持”和“正確處理好六大關(guān)系”的基本輪廓，有力促進(jìn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接和“校產(chǎn)城人”的融合發(fā)展，深化產(chǎn)教融合、全面提升辦學(xué)質(zhì)量，初步形成職業(yè)教育的新“晉江經(jīng)驗(yàn)”的建構(gòu)基礎(chǔ)。

▲ 泉州輕工職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)黃重成作《“五層次”辦學(xué) “一體化”育人 助力打造市域聯(lián)合體“晉江樣本”》主題分享

黃重成介紹，泉州輕工職業(yè)學(xué)院主動(dòng)融入市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)，推行“產(chǎn)教融合、校企合作、企業(yè)學(xué)院、職業(yè)啟航班、群教學(xué)法”打造“五金”，實(shí)施“職教出海”不斷深化產(chǎn)教融合、科教融匯；在國(guó)際化辦學(xué)方面，學(xué)院依托海外華人華僑資源，與多個(gè)海外政府、鄉(xiāng)團(tuán)、院校和企業(yè)共建海絲學(xué)院，推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)；學(xué)院聚焦聯(lián)合體服務(wù)產(chǎn)教科城融合，完善培訓(xùn)體系，建設(shè)科研平臺(tái)。黃重成表示，學(xué)院將繼續(xù)致力于培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為打造職業(yè)教育“晉江樣本”貢獻(xiàn)力量。

隨后，福州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教聯(lián)合體、閩臺(tái)軟件和信息技術(shù)服務(wù)產(chǎn)教聯(lián)合體、龍巖市專用車制造產(chǎn)教聯(lián)合體、福州新區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、漳州古雷石化產(chǎn)教聯(lián)合體、泉州市石油化工產(chǎn)教聯(lián)合體6家首批省級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體的依托園區(qū)負(fù)責(zé)人分別作了年度工作進(jìn)展匯報(bào)；莆田市鞋服產(chǎn)教聯(lián)合體、三明市智能制造產(chǎn)教聯(lián)合體、南平茶產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)合體、福州高新區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、漳臺(tái)食品產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)合體5家第二批省級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體的依托園區(qū)負(fù)責(zé)人分別作了工作計(jì)劃匯報(bào);新能源汽車行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、數(shù)字化紡織材料產(chǎn)教融合共同體、數(shù)字工業(yè)產(chǎn)教融合共同體、海峽兩岸（福建）現(xiàn)代畜牧行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、信息技術(shù)和AI應(yīng)用行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、皮革制鞋行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、現(xiàn)代水產(chǎn)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體7家首批省級(jí)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體做書(shū)面匯報(bào)。

福州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教聯(lián)合體、閩臺(tái)軟件和信息技術(shù)服務(wù)產(chǎn)教聯(lián)合體、龍巖市專用車制造產(chǎn)教聯(lián)合體、福州新區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、漳州古雷石化產(chǎn)教聯(lián)合體、泉州市石油化工產(chǎn)教聯(lián)合體6家首批省級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體作了年度工作匯報(bào)。

莆田市鞋服產(chǎn)教聯(lián)合體、三明市智能制造產(chǎn)教聯(lián)合體、南平茶產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)合體、福州高新區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、漳臺(tái)食品產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)合體5家2024年省級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體作工作計(jì)劃匯報(bào)。

王飏在現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)上發(fā)表講話，強(qiáng)調(diào)要深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，打造職業(yè)教育的“晉江經(jīng)驗(yàn)”，并將這一經(jīng)驗(yàn)推廣至全國(guó)。

▲ 福建省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)王飏講話

王飏表示，晉江職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)及其在全國(guó)的示范作用，受到全國(guó)關(guān)注，得益于晉江改革創(chuàng)新的精神、產(chǎn)業(yè)與職業(yè)教育的高質(zhì)量雙向發(fā)展。晉江市域產(chǎn)教聯(lián)合體成為全國(guó)標(biāo)桿，得益于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、高位謀劃和真抓實(shí)干的工作態(tài)度。

王飏提出，要研究和完善晉江職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮晉江產(chǎn)業(yè)、職教、僑鄉(xiāng)的優(yōu)勢(shì)，形成完整的理論體系和實(shí)踐案例。市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體是跨界組織，關(guān)鍵在于做實(shí)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

王飏強(qiáng)調(diào)，作為國(guó)家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，晉江市域產(chǎn)教聯(lián)合體要不斷創(chuàng)新，提升建設(shè)實(shí)效，為全國(guó)提供可復(fù)制、可推廣的產(chǎn)教融合發(fā)展范例。各職業(yè)院校主動(dòng)融入城市和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)“五金建設(shè)”和“職教出?！保l(fā)揮示范引領(lǐng)作用。各地園區(qū)和教育主管部門要發(fā)揮主導(dǎo)地位，按照實(shí)體化運(yùn)營(yíng)模式進(jìn)行安排，爭(zhēng)取地方政府的支持。

王飏要求，研究機(jī)構(gòu)要關(guān)注“一體兩翼五重點(diǎn)”的建設(shè)情況，提出有針對(duì)性的對(duì)策建議，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成效推廣。希望通過(guò)這些措施共同推動(dòng)福建省職業(yè)教育的發(fā)展，為城市發(fā)展和產(chǎn)業(yè)繁榮服務(wù)。

現(xiàn)場(chǎng)會(huì)前，全體參會(huì)代表赴晉江經(jīng)驗(yàn)館、晉江經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)教融合基地暨晉江市域產(chǎn)教聯(lián)合體展廳、信泰集團(tuán)學(xué)習(xí)調(diào)研。

▲ 參會(huì)代表赴晉江經(jīng)驗(yàn)館學(xué)習(xí)調(diào)研

▲ 參會(huì)代表赴晉江經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)教融合基地暨晉江市域產(chǎn)教聯(lián)合體展廳學(xué)習(xí)調(diào)研

▲ 參會(huì)代表赴信泰集團(tuán)學(xué)習(xí)調(diào)研