10月24日至25日，由福建省教育廳主辦、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的“福建省2024年職業(yè)院校教學(xué)能力提升分管教務(wù)校領(lǐng)導(dǎo)研修班”在福州長樂舉行。我校校長吳濱如研究員受邀做《晉江市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)實(shí)踐與思考》的專題報(bào)告。
吳濱如以“何以晉江？實(shí)踐探索、成效與思考”3個(gè)篇章，向大家介紹晉江市域產(chǎn)教聯(lián)合體的緣起、關(guān)鍵支撐，秘書處實(shí)體化運(yùn)行的基本情況、政策保障、任務(wù)清單以及重點(diǎn)項(xiàng)目示例，以及建設(shè)成效、影響力及多元聯(lián)合的運(yùn)行模式，同時(shí)分享了在聯(lián)合體建設(shè)過程中政府和學(xué)校層面的不同體會(huì)。
近年來，泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)以本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)探索為出發(fā)點(diǎn)，在建設(shè)產(chǎn)業(yè)伙伴型大學(xué)的進(jìn)程中，致力于推動(dòng)產(chǎn)教城深度融合。晉江市域產(chǎn)教聯(lián)合體的建設(shè)，搭建起政校行企研“五位一體”的產(chǎn)教融合平臺(tái)，為探索職業(yè)教育的“晉江經(jīng)驗(yàn)”將起到巨大的融合推動(dòng)作用。
此次受邀為研修班授課的專家還有中國高等教育學(xué)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育分會(huì)理事長周建松教授、國家教育行政學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任邢暉教授、中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程首席專家鄭傳芳教授、中國教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與繼續(xù)教育研究所宗誠博士和聶偉博士等。
