5月25日，由海南外國語職業學院、復旦大學出版社共同主辦的第五屆全國學前英語教學研討會在海南文昌舉行。
來自全國35所院校的骨干教師等共100余人參會，圍繞學前教育雙語教學的主題，共同探索有效的高職學前教育專業雙語教師的培養模式和評價體系，探討學前教育雙語方向的培養目標與規格，加強各地區、各學校之間的交流與合作，推動學前教育專業雙語教學的創新與發展。我校校務顧問姚丹研究員應邀參加。
研討會上，專家、學者針對學前教育雙語教學的困境與挑戰、學前教育雙高院校高質量雙語培養、學前教育專業英語教學設計、職業能力培養視覺下高職學前英語教學模式探索與實踐等課題做了專題報告和交流、分享。
姚丹研究員進行“學前教育雙語教學的困境與挑戰”的主題報告。她從學前英語教育面臨的不利因素出發，探討在此困境下學前英語教育如何發展：為提升學前教育專業學歷助力；拓寬人才的就業渠道；不斷助推“職教出海”，展現中國職業教育的蓬勃生機等。
14年前，姚丹研究員領銜開發了國內第一套《學前英語綜合教程》系列教材，把學前和英語教學進行了有機結合，填補了國內學前英語的空白。
據悉，海南外國語職業學院攜手復旦大學出版社、幼樂美（北京）教育科技有限公司共同發出倡議，擬成立“全國學前教育專業雙語教學聯盟”，旨在搭建一個新平臺，讓國內學前教育領域的專家、學者、教師及企業共同探討雙語教學的最佳實踐，分享成功經驗，共同提升雙語教學的質量。
