昨日，福建日?qǐng)?bào)頭版頭條刊發(fā)《“真正把教育擺在先行官的位置”——習(xí)近平同志在福建工作期間關(guān)于教育工作的探索與實(shí)踐》，在我市廣大干部群眾中引發(fā)熱烈反響。大家表示，將繼續(xù)堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心使命，以更加奮發(fā)有為的姿態(tài)，把總書記的殷殷囑托全面落實(shí)在泉州大地上，落實(shí)在深化教育綜合改革、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)省、辦好人民滿意教育的實(shí)踐中，奮力譜寫教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。
“我們將聚焦‘國(guó)之大者’，落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要指示批示精神，提高派駐工作質(zhì)效，監(jiān)督護(hù)航教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)?！笔屑o(jì)委監(jiān)委駐市教育局紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)嚴(yán)振旺說(shuō)，將繼續(xù)緊扣習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)的重要批示精神，開展“打深井”監(jiān)督，將總書記在泉州的足跡轉(zhuǎn)化為思政課的鮮活材料。
同時(shí)，與市教育局同頻共振，對(duì)2024年點(diǎn)題整治項(xiàng)目“整治社會(huì)事務(wù)加重中小學(xué)師生負(fù)擔(dān)問(wèn)題，營(yíng)造良好教育教學(xué)環(huán)境”和“整治中小學(xué)配餐及食堂食品安全問(wèn)題，守護(hù)青少年‘舌尖上的安全’”開展“嵌入式”監(jiān)督，確保取得實(shí)效。此外，與市委教育工委聯(lián)合在全市學(xué)校開展創(chuàng)建“清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)”活動(dòng)，讓清廉之基根植學(xué)校發(fā)展全過(guò)程。
華僑大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授王軻表示，在福建工作期間，習(xí)近平總書記提出“教師是振興教育乃至振興民族的希望所在”等重要論斷，用實(shí)際行動(dòng)號(hào)召全社會(huì)大力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，高度重視建設(shè)“高尚的師德修養(yǎng)”的教師隊(duì)伍，引導(dǎo)廣大教師“進(jìn)一步樹立為人師表、教書育人的光榮感和責(zé)任感”，這些要求延續(xù)至今。今年是我國(guó)第40個(gè)教師節(jié)，正值習(xí)近平總書記提出“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)10周年。作為一名高校思政理論課教師，將牢記囑托，踐行為黨育人、為國(guó)育才的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的“大先生”成長(zhǎng)道路上繼續(xù)求索。
“習(xí)近平總書記在福建工作期間曾多次蒞臨仰恩大學(xué)調(diào)研，幫助學(xué)校解決了包括道路交通、學(xué)校招生、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)等在內(nèi)的許多辦學(xué)困難和問(wèn)題，有力推動(dòng)了學(xué)校發(fā)展?！毖龆鞔髮W(xué)校黨委副書記程如平說(shuō)，學(xué)校始終牢記和遵循習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的殷切期望，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，聚焦依法辦學(xué)、特色辦學(xué)、增量提質(zhì)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力發(fā)揮民辦大學(xué)優(yōu)勢(shì)，把仰恩大學(xué)辦得更好，在建設(shè)教育強(qiáng)省、教育強(qiáng)國(guó)中展現(xiàn)更大作為，作出更大貢獻(xiàn)。
泉州老年大學(xué)老師徐宏斌表示，習(xí)總書記關(guān)于教育的重要論述和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為老年教育提供了寶貴的指導(dǎo)和啟示。“老年教育是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分，從事老年教育工作，我們肩負(fù)著滿足老年人精神文化需求，塑造‘有作為、有進(jìn)步、有快樂(lè)’的新時(shí)代‘三有’老人的重要使命，要提高政治站位，大力弘揚(yáng)教育家精神，不忘初心使命，把思想政治教育的要求滲透落實(shí)到教學(xué)工作中；持續(xù)開展‘智慧助老’行動(dòng)，讓更多老年人無(wú)障礙地共享智慧生活，融入信息化、數(shù)字化現(xiàn)代社會(huì)；以更創(chuàng)新的思維、更務(wù)實(shí)的行動(dòng)，為老年學(xué)員提供更加多樣化、個(gè)性化的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，為推動(dòng)全市老年教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量?！毙旌瓯笳f(shuō)。
“重溫習(xí)總書記在福建工作期間關(guān)于教育工作的探索與實(shí)踐，倍感溫暖與振奮，也深感職業(yè)教育任重道遠(yuǎn)。”泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)吳濱如說(shuō)，黨的二十屆三中全會(huì)專門強(qiáng)調(diào)了統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才體制機(jī)制一體改革的有關(guān)任務(wù)，對(duì)職業(yè)教育發(fā)展具有根本性的指導(dǎo)作用。作為全國(guó)首批、全省目前唯一的職業(yè)本科，泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)將充分發(fā)揮職業(yè)本科的優(yōu)勢(shì)與特色，以建設(shè)產(chǎn)業(yè)伙伴型大學(xué)為目標(biāo)，以晉江國(guó)家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體為依托，推動(dòng)校產(chǎn)城深度融合發(fā)展，在人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、社會(huì)服務(wù)、職教出海等方面發(fā)揮積極作用，為探索職業(yè)教育“晉江經(jīng)驗(yàn)”和實(shí)施教育強(qiáng)省戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量。
“看了習(xí)總書記在福建工作期間關(guān)于教育工作的探索與實(shí)踐的報(bào)道后，我們深受感動(dòng)與啟發(fā)?！钡禄h教育局局長(zhǎng)曾昭亮說(shuō)，德化將沿著習(xí)總書記繪就的福建教育改革發(fā)展藍(lán)圖，深入學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家關(guān)于教育的大政方針，結(jié)合德化實(shí)際，積極探索高度城鎮(zhèn)化背景下教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展之路，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心使命，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)深化教育綜合改革，發(fā)揮教育家精神引領(lǐng)作用，加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德化教育事業(yè)穩(wěn)步提升，加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，全力打造省級(jí)教育強(qiáng)縣，讓每個(gè)孩子享有更加公平更有質(zhì)量的教育。
習(xí)近平總書記在福建工作期間關(guān)于教育工作的探索與實(shí)踐讓長(zhǎng)期在教育一線工作的泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師鄭明雪很有感觸。她表示：“教育問(wèn)題是絕對(duì)不允許‘等一等’的，學(xué)生的變化越來(lái)越快，家長(zhǎng)的期盼越來(lái)越高，面對(duì)紛雜的社會(huì)環(huán)境，更要認(rèn)清教師的工作。作為一個(gè)小學(xué)教師，需要每天靜心讀書備課、批改作業(yè)，以事業(yè)心態(tài)對(duì)待職業(yè)，以快樂(lè)心態(tài)對(duì)待工作，以關(guān)愛(ài)心態(tài)對(duì)待學(xué)生，以幸福心態(tài)對(duì)待人生，以進(jìn)取心態(tài)對(duì)待自己，以合作心態(tài)對(duì)待同事，保持教育激情。每天面帶微笑走進(jìn)教室，認(rèn)真地給孩子們上課，親切地與孩子們交流，引導(dǎo)孩子們從小熱愛(ài)祖國(guó)，鼓勵(lì)孩子們參與活動(dòng)，讓每個(gè)孩子在集體中快樂(lè)成長(zhǎng)，讓愛(ài)澤教育、德潤(rùn)生命，做一個(gè)‘教育的先行官’。”
報(bào)道中提到，習(xí)近平總書記在與閩大師生座談時(shí)，殷殷囑托即將走進(jìn)社會(huì)的畢業(yè)生：“畢業(yè)生到社會(huì)上去，不應(yīng)‘待價(jià)而沽’，一味向社會(huì)索取，而應(yīng)該持回報(bào)社會(huì)的積極態(tài)度。要有責(zé)任感。”這句話讓剛畢業(yè)兩年的安溪龍涓鄉(xiāng)大學(xué)生小劉深有感慨。他坦言：“當(dāng)下社會(huì)發(fā)展面臨著諸多挑戰(zhàn)，如環(huán)境問(wèn)題、教育資源不均衡等。作為社會(huì)的新生力量，我們有責(zé)任和義務(wù)去為解決這些問(wèn)題貢獻(xiàn)自己的力量。我們可以通過(guò)創(chuàng)新思維和專業(yè)知識(shí)，為推動(dòng)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展出謀劃策；可以利用業(yè)余時(shí)間參與志愿服務(wù)，為弱勢(shì)群體送去關(guān)愛(ài)與幫助?！?/p>
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