研討會(huì)期間，應(yīng)用型高校系列教材編委會(huì)成立。王立生、朱紹中、郭鏡明、宋興航、張文俊擔(dān)任顧問(wèn)；陳以一、蔣鳳瑛擔(dān)任主任；龔沛曾、王卿文、吳曉軍、靖新?lián)胃敝魅危恢斐袕?qiáng)、賀明峰、林長(zhǎng)圣、李旭光、侯曉靜、馬龍擔(dān)任主任委員。

此次研討會(huì)以應(yīng)用型大學(xué)基礎(chǔ)課程教材建設(shè)為切入，聚焦深化學(xué)校基礎(chǔ)學(xué)科教育教學(xué)改革，推動(dòng)高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，整體提高應(yīng)用型高校基礎(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量。

中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼高等教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)王立生表示，本次研討會(huì)作為中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)系列活動(dòng)之一，也是民辦高等教育質(zhì)量發(fā)展年的第一場(chǎng)活動(dòng)。他強(qiáng)調(diào)，教材不僅關(guān)乎人才培養(yǎng)質(zhì)量，同時(shí)也關(guān)乎“培養(yǎng)什么人，為誰(shuí)培養(yǎng)人，怎么培養(yǎng)人”的問(wèn)題。希望將來(lái)越來(lái)越多民辦學(xué)校參與該平臺(tái)，共同把面向應(yīng)用型人才高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)教材工作能夠做得更好。

上海市民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、上海市政府重大行政決策專(zhuān)家、上海市教材委員會(huì)專(zhuān)家委員高德毅在致辭中表示，近幾年，教材已經(jīng)發(fā)生了重大的變化，其中價(jià)值導(dǎo)向、掌握知識(shí)基礎(chǔ)、引導(dǎo)創(chuàng)新等三個(gè)原則最為重要。基礎(chǔ)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科應(yīng)該要有非常完整的一整套教材體系，為學(xué)生今后的職業(yè)發(fā)展提供支持。他指出，推動(dòng)教材發(fā)展，我們要非常重視把握需求導(dǎo)向，同時(shí)也要守正創(chuàng)新。應(yīng)用技術(shù)性人才的培養(yǎng)，教材的建設(shè)非常關(guān)鍵，將會(huì)帶來(lái)非常重要的戰(zhàn)略意義。期待此次會(huì)議能夠?yàn)槊褶k高校基礎(chǔ)類(lèi)的教材建設(shè)提供非常獨(dú)到、專(zhuān)業(yè)的指正，為教材的建設(shè)，為整個(gè)新時(shí)代人才培養(yǎng)提供強(qiáng)力的支持。

同濟(jì)大學(xué)出版社黨委書(shū)記吳為民表示，相信在大家的共同參與和謀劃下，研討會(huì)一定能夠取得豐碩的成果，為高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)和大學(xué)基礎(chǔ)課程教材建設(shè)進(jìn)一步理清思路，提供方略。他表示，教材出版和學(xué)術(shù)出版是同濟(jì)大學(xué)出版社立社的重要支柱。應(yīng)用型本科基礎(chǔ)教材建設(shè)是應(yīng)用型本科教育的基礎(chǔ)工程，對(duì)于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育教學(xué)效果具有重要意義。

當(dāng)天，王立生、陳以一、金英偉分別作《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)引領(lǐng)下的高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)》《從高等教育普及化看應(yīng)用型高校基礎(chǔ)課程教材建設(shè)》《出版視角下教材建設(shè)淺談》主旨報(bào)告。

上海杉達(dá)學(xué)院董事長(zhǎng)朱紹中表示，對(duì)于基礎(chǔ)課程的教材建設(shè)，對(duì)于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要性、迫切性大家已經(jīng)達(dá)成共識(shí)。基礎(chǔ)課程教材對(duì)于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，對(duì)于應(yīng)用型高校來(lái)說(shuō)，多年來(lái)始終是個(gè)困惑，是一個(gè)很難跨過(guò)的坎。怎么樣來(lái)編寫(xiě)、建設(shè)一系列管用、夠用、合適，生動(dòng)形象，讓學(xué)生易學(xué)易懂的教材，讓學(xué)生學(xué)得有信心、學(xué)得有興趣、學(xué)得有動(dòng)力，是我們應(yīng)用技術(shù)高校內(nèi)涵建設(shè)最重要的一部分。他強(qiáng)調(diào)，成立應(yīng)用型高校系列教材編委會(huì)是應(yīng)用型高等教育的一個(gè)大事。這是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到各學(xué)科、各領(lǐng)域、各部門(mén)，這里有挑戰(zhàn)、有壓力，也會(huì)有困難。所以，一方面我們要共同支持，要投入，任何一項(xiàng)改革都是以資源投入為前提的；同時(shí)也要包容、寬容，過(guò)程中會(huì)有困難、挫折、失敗，所以只要大家共同努力，這個(gè)編委會(huì)一定會(huì)為中國(guó)應(yīng)用型高等教育的教材編寫(xiě)起到重大的作用。

王立生表示，這項(xiàng)工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，也是一個(gè)要久久為功的事情，任何事情都不可能一蹴而就。中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)大力支持，，非常感謝杉達(dá)在這個(gè)方面為全國(guó)民辦高校做出表率，希望能吸引更多的民辦高校參與其中，共同努力把這件事情扎扎實(shí)實(shí)做好，取得成效。

研討會(huì)期間舉辦了11場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告，分別圍繞服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的民辦高校基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)、應(yīng)用型本科高校一流課程建設(shè)、教材數(shù)字化轉(zhuǎn)型及信息技術(shù)在應(yīng)用型高校基礎(chǔ)課程中的融合與應(yīng)用、應(yīng)用型本科高校基礎(chǔ)課程教材的內(nèi)容與體系變化、融入課程思政的基礎(chǔ)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與實(shí)踐、現(xiàn)代職業(yè)教育的產(chǎn)教融合等六個(gè)主題進(jìn)行研討。

上海大學(xué)教授、偉長(zhǎng)學(xué)者特聘教授、上海領(lǐng)軍人才、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教育數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)王卿文作題為“教育數(shù)學(xué)與一流課程建設(shè)”報(bào)告；同濟(jì)大學(xué)教授、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師龔沛曾作題為“數(shù)智時(shí)代計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)系列教材建設(shè)和思考”報(bào)告；南京信息工程大學(xué)原黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)，現(xiàn)任江蘇省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)監(jiān)事會(huì)主席，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教育數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)王堯作題為“大力弘揚(yáng)教育家精神，爭(zhēng)做新時(shí)代育人′大先生′——課程思政何位，何謂、何為？”報(bào)告；同濟(jì)大學(xué)教授、上海市教學(xué)名師、寶鋼優(yōu)秀教師特等獎(jiǎng)獲得者郭鏡明作題為“美國(guó)微積分教材的應(yīng)用型特色”報(bào)告；山西省政協(xié)常委、山西應(yīng)用科技學(xué)院校長(zhǎng)宋興航作題為“以新形態(tài)教材建設(shè)助力高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)”報(bào)告；上海杉達(dá)學(xué)院管理學(xué)院院長(zhǎng)、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師朱承強(qiáng)作題為“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教師數(shù)字素養(yǎng)培育”報(bào)告；深圳大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院首任院長(zhǎng)、浙江大學(xué)兼職教授、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教育數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、深圳市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)張文俊作題為“數(shù)學(xué)素養(yǎng)視域下應(yīng)用型本科數(shù)學(xué)課程建設(shè)的思考”報(bào)告；大連理工大學(xué)教授、盤(pán)錦分校教務(wù)長(zhǎng)、全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽組委會(huì)遼寧賽區(qū)主任、遼寧省教學(xué)名師賀明峰作題為“民辦高校數(shù)學(xué)課程建設(shè)的一些思考”報(bào)告；上海杉達(dá)學(xué)院基礎(chǔ)教育部主任、遼寧省數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、遼寧省教學(xué)名師靖新作題為“‘案例式+實(shí)驗(yàn)式’的應(yīng)用型高校數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教材建設(shè)初探”的報(bào)告；廣東科技學(xué)院質(zhì)量管理辦公室主任、廣東南博教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)邱林潤(rùn)作題為“應(yīng)用型本科高校一流課程建設(shè)的思考與實(shí)踐初探”報(bào)告；泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)副教授、福建省高等職業(yè)院校外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、福建省外文學(xué)會(huì)理事會(huì)理事劉頤琳作題為“職業(yè)本科院校《大學(xué)英語(yǔ)》‘三課堂’聯(lián)動(dòng)育人教學(xué)研究與實(shí)踐”報(bào)告。