「 潘導(dǎo)的畫(huà)作 」
大家以為潘導(dǎo)是有畫(huà)室的，至少得是宿舍的某個(gè)角落。但是，她沒(méi)有。三盒畫(huà)筆和幾疊畫(huà)紙，就隨意碼在工作臺(tái)上。
潘導(dǎo)經(jīng)常在下班后抽出一張紙，就坐在辦公桌旁開(kāi)始涂涂抹抹。她最愛(ài)畫(huà)的是風(fēng)景，山川河流，大海星辰，旭日東升，或是青松凌云?？斓脑?，一張十幾分鐘，難一點(diǎn)的要一個(gè)多小時(shí)。有時(shí)畫(huà)累了，她就把畫(huà)擱在辦公桌上，有空再繼續(xù)。
潘導(dǎo)在她的工位畫(huà)畫(huà)
學(xué)畫(huà)一年多來(lái)，潘導(dǎo)越畫(huà)越好，并且已經(jīng)給學(xué)生送出了100多幅的作品。學(xué)生過(guò)生日，參加賽事獲獎(jiǎng)，或是改掉了哪個(gè)不良習(xí)慣，都是她送畫(huà)的理由。甚至，有時(shí)只是想送就送。
2023年寒假，潘導(dǎo)回到南安家中度假，并決定學(xué)畫(huà)。她花了七八十元買了一盒畫(huà)棒，開(kāi)始就著網(wǎng)上視頻教程畫(huà)了起來(lái)。日出日落，一個(gè)月的時(shí)間里，她畫(huà)了一二十幅，“感覺(jué)很治愈”。
潘導(dǎo)是泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)雙馨書(shū)院思政輔導(dǎo)員，2018年大學(xué)畢業(yè)的她混在學(xué)生中間還像個(gè)學(xué)生的模樣。學(xué)生總愛(ài)親切地叫她潘導(dǎo)，甚至給她取了一個(gè)雅號(hào)“潘子”。
大學(xué)畢業(yè)那年，學(xué)金融的潘導(dǎo)先在一家銀行實(shí)習(xí)，但她不喜歡銀行的工作氛圍。很偶然的一次機(jī)會(huì)，她看到大堂經(jīng)理朋友圈有一則招聘啟事，點(diǎn)開(kāi)一看是泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)在招思政輔導(dǎo)員?！氨究茖W(xué)歷，中共黨員，有學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先，抗壓能力比較強(qiáng)……”。她想，自己是中共黨員，讀大學(xué)時(shí)做過(guò)實(shí)踐部副部長(zhǎng)，抗壓能力應(yīng)該也是可以的，于是就報(bào)名面試，并順利來(lái)到學(xué)校上班。
那一年，學(xué)校開(kāi)始大力推行“學(xué)院+書(shū)院”雙院制育人模式，思政輔導(dǎo)員全部入駐“一站式”學(xué)生社區(qū)，潘導(dǎo)就此住到了雙馨書(shū)院。
作為思政輔導(dǎo)員，除了本職工作之外，她還負(fù)責(zé)書(shū)院內(nèi)志愿者服務(wù)和心理健康模塊的工作。雖然輔導(dǎo)員的工作細(xì)碎而繁瑣，有時(shí)還要處理各種棘手的突發(fā)情況，但潘導(dǎo)卻很喜歡這一份工作，一做六年，樂(lè)此不疲。
「 潘導(dǎo)與學(xué)生交流 」
潘導(dǎo)將家人郵寄過(guò)來(lái)的水果分給學(xué)生，收到大家的感謝
她說(shuō)她知道自己需要一份有情感交流的工作，在與學(xué)生的相處交流中，幫助他們解決各種學(xué)習(xí)、生活和情感上的難題，雖然有時(shí)也會(huì)疲憊，但從不覺(jué)得累，更多的是幸福。“我的目標(biāo)也很簡(jiǎn)單，就是希望我的每個(gè)學(xué)生都能在大學(xué)里平平安安、健健康康、順利畢業(yè)，去奔赴他們?nèi)松南乱粓?chǎng)山海?！?/strong>
潘導(dǎo)第一次意識(shí)到給學(xué)生送畫(huà)是表達(dá)自己善意的方式，還是一年前的事。
2023年5月14日，星期天的晚上，22級(jí)學(xué)生何嘉誠(chéng)急匆匆來(lái)到潘導(dǎo)的辦公室，說(shuō)他們宿舍有沖突，請(qǐng)她趕快過(guò)去幫忙處理。潘導(dǎo)二話不說(shuō)，立刻跟著嘉誠(chéng)，從一樓沖到了四樓，“一路上看他那么著急，我都在想象，他可能真的遇到了大麻煩?！?/p>
可是當(dāng)他們推開(kāi)2434宿舍的房門時(shí)，屋里已經(jīng)圍著滿滿的學(xué)生，小桌上放著一個(gè)蛋糕，蠟燭也已經(jīng)點(diǎn)好。
「 學(xué)生邀請(qǐng)潘導(dǎo)參加自己的生日會(huì) 」
“潘導(dǎo)，您能來(lái)幫我過(guò)生日，我真的很開(kāi)心！”這時(shí)，何嘉誠(chéng)才道出了其中的原委，原來(lái)他是“騙”潘導(dǎo)來(lái)參加自己的生日會(huì)的。
嘉誠(chéng)小心翼翼地問(wèn)：“潘導(dǎo)，您記得我的名字嗎？”
“當(dāng)然記得啦，你叫何嘉誠(chéng)?！?/p>
潘導(dǎo)負(fù)責(zé)的學(xué)生有200多個(gè)，每一次新生報(bào)到，她總要花費(fèi)大量的心思去了解學(xué)生的家庭和學(xué)習(xí)情況，記住每個(gè)學(xué)生的姓名是一項(xiàng)基本功。在她的印象里，何嘉誠(chéng)比較內(nèi)向，平時(shí)話很少，經(jīng)常戴著耳機(jī)，偶爾也看他在打游戲。有一次嘉誠(chéng)的充電寶丟在了會(huì)議室，怎么也找不到，請(qǐng)潘導(dǎo)幫忙。一番兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，潘導(dǎo)幫他找到了。讓潘導(dǎo)沒(méi)想到的是，這些細(xì)碎的小事，嘉誠(chéng)一直記在了心里。有一次，還特地跑到辦公室給她送了一袋面包。
一聽(tīng)潘導(dǎo)如此迅速地叫出自己的名字，嘉誠(chéng)更加開(kāi)心了。一群男生在燭光里伴隨著海底撈的神曲為嘉誠(chéng)唱完了生日歌，他就迫不及待地把最先切好的一塊小蛋糕遞到了潘導(dǎo)的手上……
回到辦公室，潘導(dǎo)總覺(jué)得應(yīng)該給嘉誠(chéng)送點(diǎn)什么，想了又想，她拿出了一張自己畫(huà)的畫(huà)，并在背面工工整整地寫(xiě)下:
嗨，嘉誠(chéng)，你好呀！謝謝你讓我見(jiàn)證你19周歲的美好時(shí)刻，祝福你以后的歲歲年年，都如這蔚藍(lán)的大海一般美麗遼闊！祝福你有無(wú)限美好的未來(lái)，生日快樂(lè)！
沒(méi)想到，這一張小小的畫(huà)讓嘉誠(chéng)愛(ài)不釋手。他說(shuō)，潘導(dǎo)幫過(guò)他許多的忙，還送他這么漂亮的生日禮物，自己真是太幸福了。
「 潘導(dǎo)在朋友圈記錄她和學(xué)生何嘉誠(chéng)的故事 」
這次經(jīng)歷，讓潘導(dǎo)意識(shí)到自己那一張小小的畫(huà)，可以成為她與學(xué)生的一條情感紐帶，并就此不斷送畫(huà)，一發(fā)而不可收。
看到自己所帶的學(xué)生干部李燕平因工作與學(xué)習(xí)難以兼顧而迷茫時(shí)，她會(huì)在《成才筆記》里留下幾百字的暖心評(píng)語(yǔ)，“我知道你的認(rèn)真努力，希望你不要?dú)怵H，因?yàn)閮?yōu)秀不是獎(jiǎng)狀來(lái)認(rèn)定的。”并悄悄夾上一張《春日暖陽(yáng)》的畫(huà)送了回去。
學(xué)生李燕平收到潘導(dǎo)的暖心評(píng)語(yǔ)和畫(huà)后發(fā)朋友圈
知道學(xué)生林揚(yáng)明獲得了愛(ài)校宣傳的“五四”獎(jiǎng)?wù)聲r(shí)，她特意下到宿舍和他談話，“你現(xiàn)在獲得了榮譽(yù)，是‘有頭有臉’的人物了，要好好帶領(lǐng)宿舍改改臟亂差?！惫?，沒(méi)過(guò)幾日這個(gè)困難宿舍就秩序井然，煥然一新。于是潘導(dǎo)又特地“獎(jiǎng)”了林揚(yáng)明一張《落日燈塔》，希望他有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
「 林揚(yáng)明與潘導(dǎo)贈(zèng)送的畫(huà)《落日燈塔》合影 」
在世界微笑日，她又在朋友圈征集學(xué)生微笑圖片，每個(gè)笑容可以換她一幅畫(huà)。
「 潘導(dǎo)發(fā)起的微笑照片征集得到同學(xué)們的積極響應(yīng) 」
「潘導(dǎo)的畫(huà)拿到手了，開(kāi)心合影」
學(xué)生在朋友圈秀一波自家的輔導(dǎo)員
……
5月22日，電視臺(tái)的記者來(lái)校采訪潘導(dǎo)。李燕平告訴記者，每次她交了《成才筆記》，潘導(dǎo)都會(huì)認(rèn)真批改，并工工整整寫(xiě)下大段大段開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)的話，有時(shí)還會(huì)送上一張畫(huà)，“有人能夠發(fā)現(xiàn)我藏在心里的一些小情緒，就會(huì)讓我覺(jué)得世界一下子又明亮起來(lái)了。那個(gè)小小的潮濕的角落，就那么被曬干了，暖暖的，謝謝潘導(dǎo)?！?/p>
學(xué)生介紹情況時(shí)，潘導(dǎo)就站在兩米開(kāi)外。記者正錄著節(jié)目，潘導(dǎo)說(shuō)她要哭了，聲音漫不經(jīng)心，大家一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)淚水已在潘導(dǎo)的眼里打轉(zhuǎn)。六年輔導(dǎo)員工作，匆忙得來(lái)不及細(xì)細(xì)回味，一回首，才發(fā)現(xiàn)自己竟被學(xué)生如此惦念。
潘導(dǎo)真名潘婷婷，她的淚花里，其實(shí)藏著一種幸福。
