為充分發(fā)揮智能制造高校應(yīng)用技術(shù)工程中心科研平臺(tái)作用，帶動(dòng)智能制造學(xué)院科研綜合實(shí)力的提升，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各行政部門的密切協(xié)同下，我院緊緊圍繞科研工作展開部署。
1月，我院就啟動(dòng)了2019年智能制造應(yīng)用技術(shù)工程中心規(guī)劃課題的申報(bào)工作，學(xué)院教師積極申報(bào)，工程中心的各位教授耐心指導(dǎo)。經(jīng)初步篩選，共有6項(xiàng)課題進(jìn)入開題評(píng)審階段。3月20日下午在主樓第二會(huì)議室，由科研處牽頭組織了智能制造工程中心2019年規(guī)劃課題開題報(bào)告會(huì)。科研處邀請(qǐng)了我校學(xué)術(shù)委員會(huì)及清潔能源應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心的部分專家如臧樹良教授、鄧桂春教授、謝國(guó)雄教授、謝永杰教授、鄭嘉敏教授、郭霏霏副教授擔(dān)任評(píng)審委員。報(bào)告會(huì)由科研處任莉娟處長(zhǎng)主持，智能制造學(xué)院全體教師參加會(huì)議。
任莉娟處長(zhǎng)肯定了智能制造學(xué)院發(fā)揮智能制造中心科研平臺(tái)作用的積極舉措，贊許了智能制造學(xué)院科研工作的豐富成果，介紹了智能制造中心首次發(fā)布規(guī)劃課題的積極意義以及課題申報(bào)情況和報(bào)告會(huì)的流程。隨后，各課題負(fù)責(zé)人就課程研究的意義、研究的主要內(nèi)容、已具備的條件、研究成果和進(jìn)度等內(nèi)容向評(píng)審專家作了匯報(bào)。評(píng)審專家針對(duì)課題負(fù)責(zé)人的匯報(bào)進(jìn)行提問、點(diǎn)評(píng)，充分肯定課題研究中呈現(xiàn)的閃光點(diǎn)，同時(shí)提出具體而中肯的指導(dǎo)建議。課題負(fù)責(zé)人也就課題研究中的實(shí)際問題與評(píng)審專家進(jìn)行熱烈而深入地答辯和探討。
課題報(bào)告結(jié)束后，任莉娟處長(zhǎng)邀請(qǐng)協(xié)同創(chuàng)新中心的負(fù)責(zé)人鄧桂春教授針對(duì)“如何通過科研平臺(tái)推進(jìn)科研工作”給予了寶貴的指導(dǎo)意見。鄧教授表示，科研平臺(tái)需要規(guī)范化管理，明確以“搞科研”為平臺(tái)首要目的，圍繞平臺(tái)開展課題研究，讓科研成果服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會(huì)；要求課題負(fù)責(zé)人扎實(shí)開展研究工作，前期的研究成果、可行性報(bào)告、論證、考察結(jié)果等缺一不可，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校才能更好地為課題研究的順利實(shí)施創(chuàng)造條件，提供保障，保質(zhì)保量完成科研任務(wù)。鄧教授還表示協(xié)同創(chuàng)新中心也將有針對(duì)性地扶持幾個(gè)課題的研究工作。
評(píng)審專家對(duì)智能制造工程中心2019年規(guī)劃課題的工作表示肯定，勉勵(lì)各課題負(fù)責(zé)人做進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整，深入研究，取得成果。這次會(huì)議是智能制造學(xué)院在院系調(diào)整后首次舉行課題開題報(bào)告會(huì)。這次報(bào)告會(huì)，不僅對(duì)智能制造中心的研究工作具有重要的指導(dǎo)意義，也為研究成果的積累與轉(zhuǎn)化，以及未來智能制造中心的順利驗(yàn)收奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
附：六項(xiàng)開題課題信息
序號(hào) |
申報(bào)者 |
課題名稱 |
1 |
蔡海毅 |
“基于作品引導(dǎo)”的機(jī)械類綜合實(shí)踐教學(xué)模式探索 |
2 |
張水參 |
衛(wèi)生用品機(jī)械教學(xué)模塊控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) |
3 |
劉偉寶 |
等離子旋轉(zhuǎn)切割機(jī)之簡(jiǎn)易加工技術(shù) |
4 |
李紅云 |
基于戶外交通監(jiān)控的霧天視頻圖像的復(fù)原研究 |
5 |
陳良波 |
青少年機(jī)器人教育課程體系研究 |
6 |
王志明 |
金屬3D打印技術(shù)現(xiàn)狀及研究進(jìn)展 |
