為了做好第二批基于工作過程系統化課程改革，我院于2018年11月5日上午8點30分，在主樓第二會議室舉行主題為：“推動課程改課，提升教學質量，改變傳統課程模式--中營汽車學院舉行“基于工作過程系統化”課程改革轉訓分享會”。本次轉訓分享會主講為中營汽車學院鄭麗萍、陳金偉兩位老師。這兩位老師都參加了第一批的基于工作過程系統化課程改革,也積累了一些經驗。通過這種“傳、幫、帶”的精神，分享在工作化過程系統改革過程中遇到問題、困難等方面的經驗。這樣也能夠起到解決幫助后續的課程改革過程中所遇到的類似問題，為后續其他老師開展課程改革提供參考和借鑒，那樣就可以少走點“彎路”。
出席本次轉訓分享會的有：中營汽車學院院長陳其生、學院書記/副院長歐陽春風以及中營汽車學院全體教師。第二批基于工作過程系統化課程改革我院入選兩門課程，分別是陳明福老師負責的《汽車綜合故障診斷》以及賴景湖老師負責的《汽車保養與維護》這兩門課程也做為校級立項已于2018年10月16公示。
轉訓分享會首先由鄭麗萍老師主講，講授的是《汽車售后服務接待》這門課程改革過程。通過PPT展示內容分析、崗位分析、角色扮演、資源庫的應用、課程建設等方面。可以看出從傳統模式課程到通過改革后的基于工作化系統課程的變化，鄭老師也提出了在課程改革的過程當中遇到的一些問題，也提供了一些建議。
鄭麗萍老師分享過程
隨后由陳金偉老師講授《汽車發動機構造機械系統》這門課程改革，也是通過PPT內容展示。他也提到了在改革過程當中遇到的比較棘手的問題，比如：汽車檢測與維修專業班級人數都在40人以上，這樣在實施課程改革分組的過程中會遇到要么分組太多、要么小組人數較多，那么在實施的過程中就會遇到很多問題。大家也探討了這個問題，也發表了意見跟建議。
陳金偉老師分享過程
會后陳其生院長做了總結，他說道：基于工作系統化課程改革是所以課程都需要做的，所以各位老師們都要積極的申報，早做，晚做都是要做的，所以還是趁早做。本次我院申報了9門課程，但是最終就批了兩門課程，主要問題是出在申報項目書填寫的問題上。陳院長還說到，接下來還將定期的舉行教研室活動，推動教學改革、科研立項等方面的教研活動，希望老師們要積極的參與。
分享會持續了2個小時，內容豐富，收獲巨大，這對于后期申報課程改革的老師們帶了個好頭。
