畢業設計是完成人才培養目標的重要實踐教學環節，也是檢驗學生綜合運用專業知識分析解決實際問題的能力、考察學校教學和人才培養質量的重要依據，同時為學生即將踏入工作崗位，盡快適應未來工作奠定扎實基礎。2018年，我院有建筑工程技術專業、工程造價專業、建筑設計（室內方向）、建筑設計（環藝方向）四個專業共計336人參加小學期畢業設計，從7月5號開始，歷時八周，本院共有8名教師、多名企業專家參與指導畢業設計，經過師生的共同努力，圓滿完成了各專業畢業設計，并交出了一份令人滿意的答卷。值得一提的是今年的小學期建筑設計（室內方向）專業首創先例，挑選部分學生下企業頂崗實習，校企雙向指導畢業設計；建筑室內（環藝方向）以“晉江市內坑鎮九十九溪右汊微景觀工程設計”等真實項目為載體，皆在突出和提高學生的綜合理論應用能力和設計實踐技能。
2018年8月25日上午8:30，我校人居環境學院在教學樓633會場隆重舉行人居環境學院2019屆室內與環藝專業畢業設計答辯會，參加此次答辯會的嘉賓和評委有人居環境學院吳銘輝院長、金為民教授、室內與環藝專業主任張藝能老師、室內專業導師張芳老師、室內專業教師張笑老師，以及邀請了兩名校外專家，分別為華僑大學藝術系系主任趙洋老師、中盛輝工程裝飾有限公司柯震東總工程師。
張藝能老師指出“本屆設計作品從項目選題（真實項目）、成果內容與要求、以及項目驗收標準等教學環節都是精心組織，室內專業學生“下企業”，環藝專業學生“拿項目”， 富有特色性、實戰性和技術性，均由校內指導老師和校外企業導師共同指導，學生的學習過程就是工作過程，小學期教與學成效突出，整體作品較往屆有明顯的提升和突破，這是一場藝術的視覺和聽覺盛宴。”
會上，室內與環藝專業學生分別做項目匯報，并且每個項目均有兩本精美設計圖冊和一個沙盤模型，尤其是環藝專業的每個項目還精心制作一部微動畫視頻，以及創新制作的真水沙盤模型栩栩如生，讓在場的評委和同學們眼前一亮、記憶猶新。
2018年8月27號～29號，由我建筑設計系建筑施工技術教研室組織相關老師組成答辯委員會，對建筑工程技術專業108個同學每個人的畢業設計內容分別進行提問。提問的內容組成為：10%工程測量+10%工程識圖+10%施工方案+10%工程量清單+40%結構設計+20%語言組織表達能力。成績所占比例：20%。答辯評委老師（7人）：吳銘輝副教授、許晉龍高級工程師、金為民教授、耿桂衛高級工程師、林萍云老師、許仕海老師。
2018屆工程造價專業答辯委員會由本校、外校及企業等5名成員組成，由我校工程造價專業負責人曹樹明任答辯委員會組長，具體成員名單如下：曹樹明、蔡加強（泉州輕工職業學院）、莊舒（惠安開成職業中專）、莊燕婷（閩南理工學院）、劉文珠（福建千億造價咨詢有限公司）。
總的來說，我院畢業設計指導工作是認真負責的，各位指導教師對待工作是嚴肅的，成果是值得肯定的。經過本次畢業設計指導及答辯，也為我們今后做這項工作積累了經驗，也吸取了教訓。今后將以實際項目為依托開展高職學生的畢業設計,提高畢業設計選題的實用性,提升學生的創新能力和綜合素質,鍛煉教師的科研能力和教學指導能力,從而提升畢業設計的質量和內涵,使畢業設計在人才培養方面更好地發揮作用。在導師的指導下，學生利用所學知識和技能，自主解決一個相對復雜的創新性問題。在某些情況下，學生可以組成一個團隊來完成對項目的研究。
