為了全面貫徹黨的教育方針、推進素質教育，加強和改進學生心理健康，提高學生心理調節能力，培養良好心理品質，促進學生心理健康、道德素質的協調發展，我校于4月15日晚7：00開展了“同心同行，共享建康”主題班會。
此次班會活動通過各班PPT解說、播放視頻等形式展開。班會內容涵蓋學生常見心理問題、心理健康判斷標準、心理問題解決方法、人生價值取向等多個方面。班級內開展辯論、同學討論。
本次活動促進了同學們自覺維護自身的心理健康，建立自信，增強心理素質，在班級內營造了一種關注心理健康、重視心理健康的氛圍，增強了班級凝聚力。同時也提高了同學們的心理健康知識水平，增強了同學們的心理保健意識，掀起了關注心理健康的熱潮，真正讓心理教育工作走進了班級。
一個心理健康的人能體驗到自己的存在價值，既能了解自己，又接受自己，有自知之明，即對自己的能力、性格和優缺點都能作出恰當的、客觀的評價；對自己不會提出苛刻的、非份的期望與要求；對自己的生活目標和理想也能定得切合實際，因而對自己總是滿意的；同時，努力發展自身的潛能，即使對自己無法補救的缺陷，也能安然處之。
作為新時代大學生，提高文化素質固然重要，但同時必須注重心理健康，健全人格，通過建立正確的世界觀，人生觀，價值觀，成就更好的未來！
