為切實了解和幫助“四困”學生在學習、心理、經濟、守紀存在的各種困擾，工學院于4月3日開展四實書院成長交流日活動，把“四困”學生召集起來，以下午茶的形式，搭建面對面談話的平臺，了解同學們內心的聲音，關注學生，幫助學生，做暖心書院。
傾聽“青聲”
不同于日常的教育和批評，今天的面對面談心談話我們準備了豐富的果盤和茶水，活動開始后，陳院長貼心地為學生遞上一根香蕉、提醒學生不用過分拘謹，鼓勵學生把自己的想法說出來，一個小小的行動，和一句話慢慢地打開同學們的心扉。
在院長和輔導員們的鼓勵下，一名同學首先提出了他的困惑。“我很喜歡音樂，喜歡玩樂器，同時也希望自己的興趣可以發展成為事業，但是有時候會覺得學習和興趣沒辦法平衡，有時候比較晚休息，第二天早鍛煉后，睡了個回籠覺就起不來了，或者晚了就直接沒去上課了。”
針對學生的困惑，院長笑了笑：“我們都是成年人，有獨立思考的能力，我很高興你們可以有自己的興趣，并且去提升自己、展示自己，改天有興趣可以唱兩首給我們聽呢。但是還是要學會合理分配我們的時間，用行動跨越絆住我們學習的‘絆腳石’，主要就是要克服我們的“懶”。
還有同學提出學校的早鍛煉集體跑步的方式，達不到自己想要的具有針對性的訓練，有時候睡的太晚也會苦惱早鍛煉起不來的情況。實在不想讓輔導員擔心，但是有時候睡神綁住了自己。針對這個問題我們院長更是深有感觸地回憶起地91年到94年期間在金井校區早鍛煉的有趣生活，正是因為當時的堅持奠定下來的基礎，才能使他在幾年后的學校馬拉松中脫穎而出。以班級的形式進行早鍛煉，一方面是可以提升同學們的身體，只有扎實了基礎才有革命的本錢。另一方面可以提升班級同學們的班級凝聚力。
這次面對面談心談話一改原來嚴肅的教育方式，同學們更愿意說出自己的心聲，包括專業課程和實習是否能很好銜接、如何更好地分配大學的時間等等，我們的院長和輔導員們都耐心地和同學一起出謀劃策，院長還鼓勵“四困”學生，一方面要學會尋求同學的幫助另一方面，另一方面提高自己的自覺性，養成一個好的習慣和對學習的態度將會一直影響著我們前行。
輔導員有話說
活動最后我們輔導員提到大學是一個小社會，首先要學會為人處事，在大學中遇到的不管是經濟困難、學習困難、心理困難還是守紀困難等問題歸咎到底都是“如何做人”，其實我們同樣經歷過大學，了解你們的想法，輔導員工作的初心就是引導和幫助我們的大學生，針對學習、學生工作、生活等方面的困惑，幫忙解疑，更提出不管在對待任何事情一定要先要學會做人，做有責任的新青年。
在一片歡聲笑語中，交流會也接近了尾聲，通過此次活動，同學們也解開了心中的疑惑以及對未來學習的方向。
這是一群有想法的大學生，只是在學習的道路上，他們還需要老師和同學的幫助，一起打倒面前的“攔路虎”，作為老師我們都愿意一起陪伴你們成長。
學生代表發言
陳院長發言
17輔導員發言
16級輔導員發言
活動合影
