看見(jiàn)鉗工實(shí)訓(xùn)
腦海中好像能浮現(xiàn)出一首歌
奇跡一定會(huì)出現(xiàn)
就像陽(yáng)光穿過(guò)黑夜
黎明悄悄劃過(guò)天邊
誰(shuí)的身影穿梭輪回間
未來(lái)的路就在腳下
不要悲傷不要害怕
充滿信心期盼著明天
你愿意為我去陶白白搜星座了解我嗎？
那你愿意去鉗工實(shí)訓(xùn)“磨錘子”送我嗎？
這就是智能制造學(xué)院2019級(jí)機(jī)電一體化技術(shù)的學(xué)子的“小學(xué)期”，他們正在進(jìn)行“磨煉鋼鐵般的意志”。
謝國(guó)雄老師提到特別的鉗工實(shí)訓(xùn)是機(jī)電機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。鉗工實(shí)訓(xùn)是機(jī)械類等相關(guān)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)必修課，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握鉗工常用工具的使用、鉗工的基本操作技能銼、鋸、鉆孔、鉸孔、劃線、螺紋等操作技能，能讀懂中等程度的鉗工圖樣，編制中等程度的零件加工工藝，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)主要包括：安全教育、鉗工實(shí)訓(xùn)各種工量具的知識(shí)與使用、各種鉗工基礎(chǔ)的操作等。
學(xué)生在進(jìn)行鏨、鋸、銼、鉆孔綜合實(shí)訓(xùn)
在實(shí)訓(xùn)室中，根據(jù)設(shè)備和學(xué)生情況，實(shí)行小組教學(xué)法，“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)。實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)突出實(shí)際操作的特點(diǎn)，學(xué)生在“做中學(xué)”，教師起到示范和引導(dǎo)作用，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全操作技能。進(jìn)一步提高所學(xué)專業(yè)理論和操作技能的綜合應(yīng)用能力。
隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試去研究才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像鉗工，或許它只是看似簡(jiǎn)單的銼和磨，但卻都需要細(xì)心觀察，做到精確，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。我想我們的實(shí)訓(xùn)帶給學(xué)生的，不僅僅是所接觸到的那些操作技能，通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要學(xué)生在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，有所收獲，更是任何時(shí)刻都不缺從頭再來(lái)的勇氣，才使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。
我們注重課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用，這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的工作情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。后續(xù)我們也會(huì)重視加強(qiáng)課程資源的開(kāi)發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫(kù)，努力實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校多媒體資源的共享，以提高課程資源利用效率。同時(shí)，也會(huì)更加努力去發(fā)掘產(chǎn)學(xué)合作開(kāi)發(fā)課程資源，充分利用本行業(yè)典型的生產(chǎn)企業(yè)的資源，進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作，實(shí)踐“工學(xué)”交替，滿足學(xué)生的實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)，同時(shí)為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
放棄不難，但堅(jiān)持也一定很“酷”。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，或許會(huì)遇到困難挫折，會(huì)碰到很多不會(huì)的小技巧，會(huì)碰到很多難以糾正的“斜線”又或發(fā)生一些“意外”，不要灰心，堅(jiān)持下來(lái)，通過(guò)每一次的錯(cuò)誤并從中去尋找方法，尋找技巧。慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你站在新的臺(tái)階上，看見(jiàn)了更好的自己。這也是職業(yè)教育最美的樣子。
你的錘子磨成了嗎
“鋼鐵般的意志”你煉成了嗎
你學(xué)“廢”了嗎
