為貫徹落實全國職業(yè)教育大會精神，大力弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，宣傳展示技能創(chuàng)造美好生活、職業(yè)教育“長入經(jīng)濟、匯入生活、滲入人心、融入文化、進入議程”的改革發(fā)展成果，進一步營造全社會關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍。我院開展了“職業(yè)教育活動周”系列活動，并取得了圓滿的成功。
舉辦石油化工安全知識大賽。從國家到地方政府，展現(xiàn)了安全環(huán)保嚴監(jiān)管、狠問責的堅定決心，失職必將受到追責，絕對不會有任何僥幸。作為未來企業(yè)的安全管理人員更應(yīng)該貫徹落實國家安全環(huán)保工作部署，持續(xù)落實直線責任，依靠嚴密的責任體系、嚴格的監(jiān)管措施、有力的基礎(chǔ)保障和完善的系統(tǒng)治理，有效管控風險，為國家經(jīng)濟高質(zhì)量穩(wěn)健發(fā)展提供堅實保障。通過本次化工安全知識比賽，不僅展現(xiàn)了我院學(xué)子的風采，進一步拓寬了學(xué)生的知識面。同時也激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習和掌握安全知識的熱情，對進一步在學(xué)生中樹立安全意識，豐富實驗室安全知識，提高安全防范能力也起到了積極的作用。并通過學(xué)習通進行更改試卷以及對學(xué)生的成績進行排名。最終結(jié)合學(xué)生答題以及所用時間評出一、二、三等獎。
申龍涉副院長強調(diào)安全生產(chǎn)的重要性
學(xué)生參加安全知識競賽
獲獎學(xué)生名單
開展校園地表水及飲用水中重金屬含量測定實驗。為了更好的促進同學(xué)們對所學(xué)專業(yè)知識的運用來提升實際操作的能力和團隊合作精神。清潔能源研究室成員在姚景老師的帶領(lǐng)下進行做實驗，通過對我校五個書院、食堂、酒店等各處的水體進行測試和分析。
學(xué)生實驗現(xiàn)場
通過實驗學(xué)生們讓學(xué)生能夠測定校園地表水及飲用水中重金屬含量，也學(xué)會GGX-810型原子吸收光度計的使用，同時通過此次實驗對學(xué)校周圍水體環(huán)境進行監(jiān)測，督促師生愛護校園環(huán)境，保護水資源。并將數(shù)據(jù)成果收集于檔案中。
開展環(huán)境水體水的總硬度測定。通過此實驗讓學(xué)生學(xué)習EDTA標準溶液的配制和標定方法；掌握配位滴定的原理，了解配位滴定的特點；熟悉K-B指示劑或二甲酚橙指示劑的使用及其終點的變化。
學(xué)生實驗過程及教師現(xiàn)場指導(dǎo)
總結(jié)：通過對“生活飲用水”、“地表原水常規(guī)”和“地下原水常規(guī)”進行檢測，并且對照國家標準進行對比，對生活飲用水衛(wèi)生標準GB5749-2006；飲用天然礦泉水GB8537-1995；飲用凈水水質(zhì)標準CJ/T94-2005；城市供水水質(zhì)標準CJ/T206-2005)，在為實驗室建設(shè)提供數(shù)據(jù)支持。
開展聚乙烯廢瓶的裂解實驗。隨著塑科工業(yè)的發(fā)展,塑料制品融入人們的日常生活中,方便了人們的生活,但塑料的大量使用,導(dǎo)致了大量廢舊塑料的生。如何處理這些廢舊塑料一直是一個巨大的生活的問題。本實驗利用熱裂解技術(shù)處理聚乙烯廢瓶,得到燃料油的裝置，得出產(chǎn)物為液態(tài)烴類燃料。
廢聚乙烯瓶
剪碎稱重
實驗反應(yīng)裝置
裂解產(chǎn)物-燃料油
本實驗有效地解決目前日益嚴重的白色污染問題,變廢為寶,節(jié)約石化燃料,實現(xiàn)了生活上的節(jié)能減排,廢物再利用。后續(xù)將對所裂解燃料油進行成份分析、提純等實驗。
