不學禮，無以立。”中國作為禮儀之邦，禮儀一直是中華民族的傳統美德，是我國精神文明的一部分。為進一步加強和改善校園大學生的社交禮儀修養與塑造，提高大學生的個人精神文明素養，建筑設計系于2014年12月15日20時，在西教學樓264教室召開了“大學生禮儀及爭創文明人”專題講座。
本次培訓會的主講人是建筑系14級輔導員黃榮峰，同時出席的有建筑系14級輔導員王秋玲老師、數傳系14級輔導員蔡雅貞老師以及建筑系14級所有學生干部。
本次培訓講座分成三大部分：
首先，第一部分流程為各班級工作匯報。
由建筑設計類3個班級、工造3班、工造4班及工程監理的代表人進行班級工作匯報并且對下階段班級管理進行了規劃。匯報內容主要圍繞晨跑的出勤率、課堂表現和校運會情況等。最后由輔導員黃榮峰老師圍繞以下五方面進行總結：早鍛煉的出勤率、校運會、團學活動、宿舍問題與班委的積極性，提出肯定并指出不足。
培訓講座的第二個流程是社交禮儀學習。
輔導員黃榮峰老師首先通過：課堂早餐、遲到、個性服飾、師生交流四個故事片段引入主題，并闡述禮儀的概念，指出禮儀修養是大學生為人處事的第一課。第二方面介紹了禮儀的重要功能：完善個人形象（儀容儀表）、提高大學生心理素質（自制力）、提高人際關系處理能力（以禮相待）、提高大學生職業素質（內在修養），著重講述了人際關系處理，并且分享了自己的經歷，讓學生更加懂得人際關系在人生道路上的重要性；第三個方面是舉止文明，輔導員黃榮峰老師通過一個數學公式：人類全部信息傳遞=7％語言+38％聲音+55％體態語，圍繞親切的表情、文明的語言、師生禮儀及電話禮儀，重點闡述言行舉止的重要性。
會議的第三部分流程是班干部工作實務培訓。
與會的學生干部感觸頗深：晨跑是我院的一個標志，也是一個傳統，我們必須做好它，同時班委也要做好帶頭工作，鼓勵班上的同學積極參加各項活動；而社交禮儀更是我們應該學習的，我們應該從“禮”開始，爭創文明人，為我校建設文明學校，建設文明城市貢獻一份力量。
