“青年是國家和民族的希望，創新是社會進步的靈魂，創業是推動經濟社會發展、改善民生的重要途徑。青年學生富有想象力和創造力，是創新創業的有生力量。”這是習近平總書記對于青年學生的殷切期望。為進一步拓寬青年學生的科學視野，培養他們勤動手、善動腦、愛科學、樂創造的科學素養和實踐能力，7月10日，四實書院“崇尚科學 普及真理”暑期社會實踐團一行5人在實踐團指導教師蘇新萍、陳良波、林清蘭的帶領下開啟了今年的實踐之行。為確保今年社會實踐活動順利開展，志愿者們事先在課程內容設計、課程結構完善、授課方法訓練等方面做了充足的準備。
小試牛刀 體驗科技魅力
在科盼機器人學習的這段時間當中，實踐團成員們逐漸掌握了激光切割、3D打印、焊錫等技能。大家看著因切割誤差產生的廢料堆積成山，成員們不由得為此捏了把汗，對接下來的圖形優化處理更加仔細，一遍一遍修改，再重新切割。成員們對焊錫這件事也是樂此不疲，剛接觸焊槍時手抖個不停，錫條被融化后始終粘不到電路板上，焊出來的電路板焦黑。隨著時間推移，成員們的技術精進不少，看著電路板上一顆顆光亮的錫粒，大家心中充滿了成就感。
科學普及 弘揚求真精神
為普及科學知識，大力弘揚求真務實、勇于創新的科學精神，“崇尚科學 普及真理”暑期社會實踐團深入內坑鎮后山村青少年宮，同當地青少年開展科學普及活動。實踐團成員從易到難，帶領青少年開展科學制作小實驗，通過太陽能發電，物質的導電性的簡單原理，向青少年們介紹了科學的奇妙之處，在接下來的時間里，成員們通過準備樂高積木向青少年們解釋了齒輪的傳動，渦輪渦桿的結構，闡述了積木運動的原理，為接下來小車、摩天輪的搭建做下了鋪墊。
“看到孩子們積極配合，認真聽講并爭著回答問題，對實驗的內容表現出了極大的興趣，我深深地感受到科學對青少年產生的魅力，希望我們的科普活動不僅是一場簡單的活動，更是孩子們愛上科學的助力劑。”實踐團成員邱寧博這樣說道。
知行合一 彰顯科技之美
在此次暑期社會實踐活動期間，實踐團成員們利用所學知識開展作品設計。大家通過獨立思考、小組討論和相互啟發并結合了中國共產黨成立100周年以及學校校慶等時間節點，分別刻畫出了黨周年慶徽、校徽、書院徽章等作品，這些作品鍛煉了大家空間想象力、邏輯思維能力和創造力。在動手實現的過程中，不斷提升了隊員們的觀察能力的靈敏度和分辨力，也大大提高了隊員之間的團隊協作能力。
實踐團成員吳瓊婷表示，此次社會實踐活動使我更好地做到學習能力與動手能力有機結合，將所學知識內化于心，外化于行。同時，在今后的學習和生活中，我將牢記這次社會實踐活動帶給我的寶貴精神財富，利用所學知識回報社會，真正做到知行合一，以知促行，以行求知。
