3月24日，我院教研室開展以“探討教學模式改革，為專業評估做準備”為主題教研活動，院長陳其生、書記歐陽春風和學院全體老師參加了本次活動。
在研討會上，陳其生院長首先根據學校的部署與要求，對近期工作做了安排，重點對本科專業迎評工作做了部署；接著與參會老師們討論了關于調整2019級畢業論文（設計）方式的相關事宜，在汽車檢測與維修技術專業教研負責人陳明福老師介紹了調整2019級畢業論文（設計）方式的初步設想后，與會者展開了熱烈的討論，并初步擬定了以節能車制作、汽車元素工藝品制作、汽車局部電路改良與繪制等畢業設計為主、撰寫畢業論文和營銷策劃方案為輔的2019級畢業論文（設計）方案，同時指導老師可以結合自身專業研究方向擬定畢業論文（設計）的題目，讓學生根據其感興趣方向自主選擇對應的指導老師。本方案從學生的角度出發，發揮學生主觀能動性，培養學生的興趣，并且以團隊的形式來完成畢業設計，有助于提高學生的溝通能力和團隊組織能力。
隨后與會老師就本科專業課程體系重構進行了研討。最后陳院長表示本科專業評估迫在眉睫，大家要行動起來，主動配合學校做好迎評相關工作，他特別強調五點：一要深入企業一線調研，務必結合企業工作崗位對人才知識與技能的需求，才能真正把課程體系重構工作做好；二要加強學業預警，重點關注學生出勤率，學院、輔導員和任課教師共同做好教學質量監控工作；三要注重課堂教學，發揮教師課堂技能，將課程知識理論聯系實際、線上線下改革等進行有效課堂講授；四要做好專業教研活動，按照計劃實施開展，做到有記錄有總結有反饋；五專業工作室抓特色，發揮專業工作室的效果，各負責人根據工作室的性質做好工作策劃，創新發展，打造不一樣的工作室之風。
