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    本次活動是由樊登讀書會泉州分會會長尤蕾蕾老師為第二期輔導員閱讀營作主題導讀。

    尤蕾蕾老師，她是一名執(zhí)業(yè)針灸師、鼓勵咨詢講師、婚姻鼓勵師，是樊登讀書泉州的發(fā)起人，是樊登讀書“可復制溝通力”的優(yōu)秀學員。

    本次活動一共有三個環(huán)節(jié)，分別是“溝通的兩列清單”、“先跟后帶的溝通技巧”“上方卡了解自己與他人”。在尤老師的帶領下，現(xiàn)場活動如火如荼的開展起來。

        現(xiàn)場大家根據(jù)自己親身遇到溝通的經(jīng)歷，共同探討溝通中遇到的挑戰(zhàn)以及得到的收獲。通過兩列清單的對比，讓大家明白在溝通中達成統(tǒng)一的溝通目標的重要性，明白所有的溝通目標，所有溝通的目的是為了達成尊重和合作。

        根據(jù)會前分好的三組，分別請1、2、3組輪流到場外，讓留在場內(nèi)的人對第1組的態(tài)度是不予理睬、對第2組的態(tài)度是盲目否定態(tài)度、對第3組態(tài)度是盲目肯定態(tài)度。通過先跟后帶的方式，讓大家感受到平時交流中會遇到的三種態(tài)度，從而啟發(fā)大家改變溝通方式，讓溝通更順暢。

老師通過選擇“烏龜型”、“獅子型”、“老鷹型”、“變色龍型”四種類型的生活態(tài)度分組，進行上方卡體驗式活動。從選擇類型的“優(yōu)勢”、“劣勢”、“對他人影響”、“改進措施”以及“保險桿”等多角度討論總結并形成上方卡，進行展示分享。

各個小組進行上方卡體驗活動的分享與展示