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南房閱話 | 深度閱讀沙龍來了
作者:游萬里   編輯:圖書檔案館   來源:泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)圖書館   時(shí)間:2023年04月18日 12:23 點(diǎn)擊:[]

南房閱話

讓閱讀有寬度、有溫度,更有深度。4月23日【南房閱話】最后一場深度閱讀沙龍來啦!

為了讓讀者更好的感受閱讀的魅力,對(duì)《人世間》和《溝通的藝術(shù)》兩本書籍有更深層次認(rèn)知和理解。我館聯(lián)合一善書院開展【南房閱話】深度閱讀沙龍活動(dòng),用我們的行動(dòng)和態(tài)度致敬世界讀書日。

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第二期線下活動(dòng)預(yù)告

活動(dòng)主題:

書香溝通心靈,閱讀引領(lǐng)善思

活動(dòng)時(shí)間:

4月23日周天晚18:00-19:30

活動(dòng)地點(diǎn)

教學(xué)發(fā)展中心(圖書館四樓T臺(tái)區(qū))

活動(dòng)報(bào)名:

 

 

主辦單位:

泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)圖書館

泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)一善書院

協(xié)辦單位:

讀者協(xié)會(huì)

內(nèi)容形式:

(1)情景體驗(yàn),精彩紛呈

《人世間》《溝通的藝術(shù)》兩本書的分享、溝通、交流。

讀者以多種形式(分享形式歌舞改編、閱讀“繪本”、ppt,手賬,書評(píng),情景劇,剪輯視頻,茶話會(huì)或其他分享形式。)與在場的同學(xué)們分享自己對(duì)書籍的理解與體悟。

(2)交流共享,深化知識(shí)

①交流討論。

②案例游戲互動(dòng)

(3)成果總結(jié),內(nèi)化提升

每組派代表上臺(tái)對(duì)共享“成果”展示、陳述、總結(jié)。

(4)評(píng)比表彰

評(píng)判方法:

根據(jù)閱讀打卡(分值占比20%)+深度閱讀筆記(分值占比40%)+線下閱讀沙龍分享(40%)評(píng)出優(yōu)秀閱讀者

活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì):

 一等獎(jiǎng)1名     證書+素質(zhì)分25分  二等獎(jiǎng)2名     證書+素質(zhì)分15分  三等獎(jiǎng)5名     證書+素質(zhì)分10分  優(yōu)秀獎(jiǎng)3名     證書+素質(zhì)分5分  凡參與本次活動(dòng)均有加素質(zhì)2分

第二場深度閱讀沙龍即將到來,讓我們一起看看誰是優(yōu)秀閱讀者。

第一場線下活動(dòng)回顧

3月11日至3月31日,550位讀者共同參與《人世間》和《溝通的藝術(shù)》兩本書目“二十一天線上共讀”活動(dòng)。為加深讀者對(duì)這兩部作品的理解,4月7日于教學(xué)發(fā)展中心T臺(tái)開展“聯(lián)結(jié)生活——發(fā)現(xiàn)探索”線下交流會(huì),讀者自愿報(bào)名、邀請(qǐng)線上共讀表現(xiàn)優(yōu)秀者參與。

 

 

活動(dòng)歷程

PART 1:會(huì)面、靜坐,共賞《溝通的藝術(shù)》相關(guān)視頻

 

 

 

 

PART 2:交流、學(xué)習(xí),你問我答《人世間》

 

 

 

 

(文末附相關(guān)問答,有興趣讀者可嘗試回答)

問答

問答題1

點(diǎn)擊空白處查看答案

完美溝通的要素有什么?

1、WHY——為什么要溝通?

2、WHAT——溝通了什么?

3、WHEN——何時(shí)溝通?

4、WHERE——在哪里溝通?

5、WHO——跟誰溝通?

6、HOW——如何溝通?

點(diǎn)擊答題丨點(diǎn)擊空白處出現(xiàn)答案

問答題2

點(diǎn)擊空白處查看答案

《人世間》分上中下三卷,以平民子弟(誰)的生活軌跡為線索,環(huán)繞全文。

周秉昆

點(diǎn)擊答題丨點(diǎn)擊空白處出現(xiàn)答案

THE END

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