為進一步推動《深化新時代教育評價改革總體方案》落地見效，8月2日，福建省高校教育評價改革推進會在廈門大學(xué)舉行。全省各高校相關(guān)負責(zé)人參加會議，省委教育工委委員，省教育廳黨組成員、副廳長吳偉平出席會議并講話。
▲ 省委教育工委委員，省教育廳黨組成員、副廳長吳偉平在大會上講話
會議指出，要充分認識教育評價改革進展成效，進一步增強改革的信心和決心。《總體方案》印發(fā)以來，各高校加強組織領(lǐng)導(dǎo)，細化落實舉措，穩(wěn)步推進教育評價獲得新突破，在破“五唯”、配套政策措施、遏制部分領(lǐng)域教育功利化傾向等方面取得了重要階段性成效。
會議要求，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育評價改革的重要論述，進一步增強使命感責(zé)任感。要從深刻把握教育評價改革的政治性方向性、科學(xué)性專業(yè)性、整體性協(xié)同性、長期性長遠性四個方面深入推進教育評價改革，確立新時代教育工作的科學(xué)“指揮棒”，加快建設(shè)教育強省，辦好人民滿意的教育。
會議強調(diào)，要以黨的二十屆三中全會精神為指引，進一步推動我省高校教育評價改革走深走實。從提升高校服務(wù)國家戰(zhàn)略的能力和水平，推進高校分類評價改革；激發(fā)教師隊伍活力動力，推進教師評價改革；提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，推進學(xué)生評價改革；現(xiàn)代信息技術(shù)賦能教育評價改革，推進專業(yè)化建設(shè)四個方面聚焦深化教育評價改革。強化責(zé)任擔當，錨定2035年建成教育強省教育強國的奮斗目標，聚焦重點、聚力關(guān)鍵，破立并舉、以立為本，深入推進《總體方案》落實落地，牽引推動育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。
會議邀請廈門大學(xué)劉振天教授作題為《質(zhì)量特性、質(zhì)量評價與質(zhì)量文化建設(shè)》的專題報告。劉振天就教育發(fā)展新形勢新挑戰(zhàn)、教育質(zhì)量及其特性、教育質(zhì)量評價的歷史與現(xiàn)實進行深入解讀，并提出新時代教育評價文化建設(shè)要處理好短期評價與長期效益關(guān)系、外在評價與內(nèi)涵評價關(guān)系、政府評價與自我評價關(guān)系、數(shù)量評價與質(zhì)量評價關(guān)系。
會上，泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)與廈門大學(xué)、福州大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、閩南師范大學(xué)、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作經(jīng)驗交流分享。校長吳濱如作《“三促一樹、三維一體、三數(shù)一畫”——職業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量評價改革的創(chuàng)新實踐》主題分享。
省教育廳職業(yè)教育與成人教育處、高等教育處、科學(xué)技術(shù)與信息化處、教師工作處、學(xué)生工作處、教育評估中心負責(zé)人就相關(guān)工作部署作具體政策解讀。
省教育廳、省內(nèi)高等院校、設(shè)區(qū)市、平潭綜合實驗區(qū)教育行政部門及廈門大學(xué)學(xué)生工作部（處）、人事處、黨委政策研究室/發(fā)展規(guī)劃辦公室、研究生院、科學(xué)技術(shù)處、社會科學(xué)研究處、繼續(xù)教育管理處負責(zé)人共120余人參加此次推進會。
