“此次通過設(shè)計景觀元素和引種鄉(xiāng)土樹種，融入了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀、村風(fēng)村規(guī)和村里獨特的舞獅文化等內(nèi)容，以期將這條道路塑造成黃塘村的一條特色文化綠廊。”近日，在晉江黃塘村道路沿線人居環(huán)境綜合整治項目的校地共建洽談會上，泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)人居環(huán)境學(xué)院黨支部書記張藝能老師介紹道。據(jù)悉，該項目將成為該學(xué)院服務(wù)鄉(xiāng)村振興的又一典型案例。

自黨史學(xué)習(xí)教育以來，泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委把“我為群眾辦實事”作為推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育的重要抓手，把學(xué)習(xí)百年黨史與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相結(jié)合，以新成立的鄉(xiāng)村振興學(xué)院為平臺整合資源，各部門主動作為，圍繞鄉(xiāng)村治理、鄉(xiāng)村文化、鄉(xiāng)村發(fā)展等方面開展了一系列工作，助力鄉(xiāng)村振興。

一是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。該校人居環(huán)境學(xué)院積極對接地方鄉(xiāng)村建設(shè)項目，目前已開展了晉江市黃塘村、泉港區(qū)惠嶼村、鳳翔村等鄉(xiāng)村景觀的改造設(shè)計。惠嶼村項目以海島風(fēng)光為主題，豐富山體空間層次和整體環(huán)境內(nèi)涵，將其打造成“惠風(fēng)和暢 嶼夢星辰”的標(biāo)識性山體景觀公園。鳳翔村項目則將村莊產(chǎn)業(yè)文化、傳統(tǒng)工藝作坊和農(nóng)耕文化等融入景觀空間，以期建設(shè)成以田園風(fēng)光為特色的田野文化公園。這些項目將在年底前完成，這將有力地助推美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，激發(fā)村民共建美麗家園的熱情。

人居環(huán)境學(xué)院在晉江市黃塘村開展鄉(xiāng)村改造工作

二是做優(yōu)精準(zhǔn)服務(wù)。該校組織開展了“送法律、送文化、送服務(wù)、送培訓(xùn)”等活動，八方書院“用愛護(hù)航”師生法治宣講服務(wù)隊走進(jìn)晉江市沙塘中心小學(xué)、晉江延澤社區(qū)兒童之家、內(nèi)坑中學(xué)等開展《遠(yuǎn)離犯罪 保護(hù)自我》《分清角色 拒絕校園暴力》等專題講座；馬克思主義學(xué)院集體備課，院長來永寶教授帶頭走進(jìn)晉江靈源靈水中心小學(xué)講授《從井岡山到閩西》黨史專題；一善書院組織志愿者定期前往晉江市首個鎮(zhèn)級鄉(xiāng)村聯(lián)盟驛站，推廣閩南特色、農(nóng)副產(chǎn)品和安海名企名優(yōu)產(chǎn)品等，切實提高村民收入，方便群眾生活；該校與晉江圍江學(xué)校開展“大學(xué)帶小學(xué)、大手牽小手”項目，組織沙畫、剪紙、書法、足球等通識課程老師到圍江學(xué)校授課、展演，對該校老師進(jìn)行相關(guān)課程的培訓(xùn)和指導(dǎo)；黨委宣傳部、通識教育學(xué)院與圍江學(xué)校開展大小記者結(jié)對，舉辦了“小記者筆下的圍頭”系列研學(xué)活動，已推出“綠色漁村”“白色沙灘”等主題活動。

馬克思主義學(xué)院院長來永寶教授走進(jìn)晉江靈源靈水中心小學(xué)講授《從井岡山到閩西》

志愿者服務(wù)安海鎮(zhèn)鄉(xiāng)村聯(lián)盟驛站，助力鄉(xiāng)村振興

泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)與圍江學(xué)校大小記者結(jié)對研學(xué)活動

三是助力鄉(xiāng)村發(fā)展。終身教育學(xué)院面向醫(yī)療臨床輔助服務(wù)員、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員這兩個職業(yè)，舉辦了三期農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者培訓(xùn)班，為來自晉江、石獅、永春等地的農(nóng)民開展培訓(xùn)，提升了學(xué)員職業(yè)技能，增強(qiáng)其就業(yè)信心；同時，學(xué)校還攜手同校企合作單位前往晉江圍頭村就全域旅游、農(nóng)村電商等項目進(jìn)行考察，在旅游資源開發(fā)規(guī)劃及信息系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)用方面建言獻(xiàn)策，幫助當(dāng)?shù)亟鉀Q海鮮農(nóng)產(chǎn)品線上銷售的難題，接下來將開展進(jìn)一步的深度合作。

舉辦農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者培訓(xùn)班

鄉(xiāng)村振興學(xué)院到圍頭村開展實地考察

馬克思主義學(xué)院全體教師前往海峽第一村圍頭村調(diào)研學(xué)習(xí)

四是打造黨建“智庫”。馬克思主義學(xué)院全體教師前往全省黨史學(xué)習(xí)教育參觀點、全國文明村圍頭村開展農(nóng)村基層黨建研究，從學(xué)術(shù)的角度、理論的高度去做農(nóng)村基層黨組織的組織力建設(shè)，推動農(nóng)村基層黨建與鄉(xiāng)村社會治理、鄉(xiāng)村文明、鄉(xiāng)村文化、鄉(xiāng)村發(fā)展等方面的研究實踐，總結(jié)實踐模式，提煉規(guī)律性認(rèn)識，以期形成可復(fù)制的模式、可推廣的經(jīng)驗，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)智慧，同時推動了該校馬克思主義理論學(xué)科的建設(shè)。