如何踐行“晉江經驗”，不同的行業有不同的理解。在晉江，泉州理工學院和泉州輕工職業學院作為我市唯一兩所高校，肩負著為晉江產業發展提供人才支撐的重要作用。在他們看來，踐行“晉江經驗”就是緊貼晉江產業轉型升級的脈搏，不斷深化產學研一體的人才培養模式。
日前，泉州理工學院的研發項目又有新突破，就是這幾個外表看起來和普通的陶瓷杯沒什么差別的杯子獲得了第九屆中國國際發明展銀獎，他們是由抗菌陶瓷制成。
泉州理工學院科研處處長 郭霏霏：我們做過一個比對，在自來水里泡的話，像普通陶瓷它在兩到三天就開始長像這種青苔一樣的菌落，但是我們的抗菌陶瓷上一點都沒有。
抗菌陶瓷以硼泥為主要原料，不僅抗菌性強，且不會產生有害物質。這項新的研究，將瑋陶瓷行業帶來新的商機。
泉州理工學院校長 臧樹良：我們把抗菌陶瓷作為外墻磚使用，可以減少霉變，把它用在泳池磚上也是非常好的出路，我們要搞一些抗菌陶瓷類的衛生潔具用品。
這些年來，泉州理工學院秉承著“產業伙伴型大學”的辦學定位，探索產學研一體的人才培養模式，為晉江的產業轉型升級做出不少實實在在的貢獻。在和晉江同向同行，同興同榮，泉州理工學院也深深體會到“晉江經驗”的強大生命力。
泉州理工學院校長 臧樹良: 通過“晉江經驗”、晉江模式的提煉，進一步把它濃縮為晉江基因，一個競爭意識，一個開放胸懷，還有一個是團隊精神，再加一個共贏的理念。我們想這可能是晉江人出奇制勝的法寶。
將踐行“晉江經驗”與提升辦學內涵相結合，為地方經濟社會發展提供有力的人才支撐，泉州輕工職業學院有自己的摸索，實踐“‘二元制’校企協同育人”新機制，學院與企業的合作實現了化學反應，起到“1+1>2”的效果。
泉州輕工職業學院教務處處長 院長助理 黃重成：一方面企業的員工他得到了知識、理論與技能的快速提升，另一方面也提升了他們的學歷，同時使校企合作更加緊密，起到1+1>2的效果。
“晉江經驗”的核心是全面發展，發展離不開人才。今后，晉江這兩所高校將不斷深化校企合作，圍繞紡織鞋服、智能制造、食品、文創、集成電路等重點產業，探索新型人才培養模式，助推地方制造業轉型升級。
（2017年04月04日 晉江電視臺《晉江新聞》）
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