教育是強國建設(shè)、民族復(fù)興之基。自古以來，福建便以崇尚文化、重視教育而著稱，這一文化火種代代相傳，教育之歌從未停歇。近年來，福建牢記“福建沒有理由不把教育辦好”的殷殷囑托，賡續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，通過打造院校高地，適應(yīng)社會需要；產(chǎn)教融合，促進校企“雙贏”；職教出海，壯大職教“朋友圈”……打造具有福建特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

走進八閩職教系列，看福建如何堅持以改革激發(fā)職業(yè)教育的活力，以教育強省建設(shè)服務(wù)推動教育強國建設(shè)，努力讓職教碩果，點亮八閩教育之光。

打造高地，展院校風(fēng)采

“不求最大，但求最優(yōu)，但求適應(yīng)社會需要”。近年來，福建加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在“雙高”建設(shè)期內(nèi)，取得國家級、省級榮譽及成果700余項；黎明職業(yè)大學(xué)打造“晉江經(jīng)驗”的職教樣板、“海絲學(xué)院”的國際交流品牌等典型示范；湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院打破系院、專業(yè)壁壘，對學(xué)院專業(yè)進行整合，其工藝美術(shù)系培養(yǎng)了國家級行業(yè)人才數(shù)名。

校企融合，展產(chǎn)教風(fēng)采

近年來，福建省推動職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，校企合作企業(yè)1.3萬余家。以泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)為牽頭學(xué)校的晉江市域產(chǎn)教聯(lián)合體，入選全國首批、全國縣級唯一的國家級市域產(chǎn)教聯(lián)合體項目；福建船政交通職業(yè)學(xué)院等職業(yè)院校牽頭成立全國現(xiàn)代港口物流等行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，吸引600多家省外高校、企業(yè)等加盟；廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院當(dāng)選為全國首屆數(shù)字工業(yè)產(chǎn)教融合共同體副理事長單位。

潛心培養(yǎng)，展學(xué)生風(fēng)采

近年來，福建引導(dǎo)青年學(xué)生勤修一技之長。漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院退役大學(xué)生士兵，結(jié)合部隊和學(xué)校所學(xué)知識，研發(fā)出一款高效、耐高溫、使用壽命長的金剛石取芯鉆，獲中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2023）銅獎；三明林業(yè)學(xué)校同學(xué)在第一屆全國職業(yè)技能大賽汽車噴漆項目中獲優(yōu)勝獎；福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生榮獲第十一屆大唐杯全國大學(xué)生新一代信息通信技術(shù)大賽一等獎。

貢獻力量，展服務(wù)風(fēng)采

近年來，福建以職業(yè)教育服務(wù)地方發(fā)展。福建建筑學(xué)校針對全國重點文物保護單位開展“琵琶堡數(shù)字化保護及文旅應(yīng)用”項目技術(shù)服務(wù)，助力鄉(xiāng)村振興；福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院成為中國非遺傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計劃首批試點高校；福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院“小太陽·追光社會實踐服務(wù)隊”入選團中央2024年“七彩假期”全國志愿服務(wù)示范團隊。

積極“出海”，展開放風(fēng)采

近年來，福建省實施職教“走出去”戰(zhàn)略。泉州輕工職業(yè)學(xué)院以僑為“橋”，在多個國家和地區(qū)建成13個“海絲學(xué)院”；福建船政交通職業(yè)學(xué)院助力“一帶一路”倡議，指導(dǎo)肯尼亞等4個非洲國家29所大學(xué)創(chuàng)辦汽車專業(yè)；福建技術(shù)師范學(xué)院對接服務(wù)中印尼“兩國雙園”建設(shè)，培養(yǎng)了一批“中文+技術(shù)”的印尼員工。

筑夢飛翔，展創(chuàng)業(yè)風(fēng)采

福建職校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之風(fēng)正盛。福建商貿(mào)學(xué)校每年舉辦“追夢杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，為福建省乃至全國的“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽輸送了眾多優(yōu)質(zhì)項目；閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院以賽促創(chuàng)，積極培育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目，該校“青創(chuàng)未來三創(chuàng)學(xué)院”項目獲得教育部第二期供需對接就業(yè)育人項目立項；福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院入選教育部國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。

深入鄉(xiāng)村，展興農(nóng)風(fēng)采

由教育部指導(dǎo)，廈門大學(xué)電影學(xué)院與紐約電影學(xué)院合作拍攝的紀錄電影《桃李無言》近日首映。電影聚焦教育推進鄉(xiāng)村振興，職業(yè)教育改變農(nóng)家孩子命運是其講述的七個故事之一。近年來，福建以職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村全面振興：福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校，每年選派科技特派員深入縣鄉(xiāng)服務(wù)；福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院著力培養(yǎng)鄉(xiāng)村工匠，13人成為國家級鄉(xiāng)土專家。

強師報國，展工匠風(fēng)采

福建發(fā)展職業(yè)教育，樹立工匠精神。泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)王樹立教授一生專注于科研，三年時間里所帶各個團隊已斬獲8項國家獎項；由福建理工學(xué)校的裝配鉗工高級技師藍榮杰建設(shè)的“藍榮杰技能大師工作室”成員技藝精湛，在各類技能大賽中斬獲130余項榮譽；泉州輕工職業(yè)學(xué)院成功申報“全國工匠學(xué)院”，先后聘任“全國五一勞動獎?wù)隆薄暗谑龑萌珖舜蟠怼钡?0多名行業(yè)企業(yè)勞模工匠、技能能手教授。