閩南網9月28日訊（閩南網記者 陳玉玲 洪泓塬 吳圳烽 文/圖/視頻）近百件投稿作品、歷時四個多月，2024年泉州臺商投資區文創伴手禮創新設計大賽圓滿收官。在28日舉行的決賽中，大賽評委會經現場評審、開會討論并最終達成一致，評選出本次大賽的金獎1名、銀獎2名、銅獎3名、優秀獎5名，其中金獎的獎金為2萬元。本次大賽由泉州臺商投資區管委會教育文體旅游局主辦，泉州臺商投資區文化服務中心承辦，洛陽鎮人民政府、東園鎮人民政...
晉江作為全國民營經濟最具活力的地區之一，民營經濟占比高達95%。多年來，晉江始終以“晉江經驗”為引領，堅持把夯實組織根基作為發展新質生產力的關鍵和支撐，深入實施“跟黨創業”“人才強市”等戰略工程，持續為晉江高質量發展注入強勁動能和活力。政治引領把準發展新質生產力“新方向”1986年，恒安公司成立晉江第一家非公企業黨支部。30多年來，恒安集團在“紅色引擎”驅動下，走出了健康、高質量發展之路。2022年，接班后...
為深入貫徹落實黨的二十屆三中全會精神和《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》，按照省委十一屆六次全會、泉州市委十三屆七次全會部署要求，市委十四屆八次全會就新征程上進一步全面深化改革、奮力打造中國式現代化縣域示范，作出如下決定。一、進一步全面深化改革的總體要求堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想...
教育是強國建設、民族復興之基。自古以來，福建便以崇尚文化、重視教育而著稱，這一文化火種代代相傳，教育之歌從未停歇。近年來，福建牢記“福建沒有理由不把教育辦好”的殷殷囑托，賡續優良傳統，培養高素質技術技能人才，通過打造院校高地，適應社會需要；產教融合，促進校企“雙贏”；職教出海，壯大職教“朋友圈”……打造具有福建特色的現代職業教育體系。走進八閩職教系列，看福建如何堅持以改革激發職業教育的活力，以...
產教融合是現代職業教育的基本特征和最大優勢。近日，深化現代職業教育體系建設改革現場推進會在泉州晉江召開。會上，不少企業家表示：當前，面對高端化、綠色化、數字化轉型升級與高質量發展的挑戰，企業對產品研發、技術改造、工藝提升等有著迫切渴望，對新型勞動者有著迫切需求，希望繼續著力推進產教融合。職業教育是距離產業最近的一種教育形式，想要辦好，必須抓住產教融合這個關鍵點。產教融合是教育系統和產業系統之間...
7月17日~18日，由教育部職業院校信息化教學指導委員會、中國教育發展戰略學會未來教育專業委員會主辦的以“推進人智協同，共促數字職教”為主題的第十屆職業院校信息化教學改革與創新發展論壇在河南新鄉盛大召開，來自全國各地的800余位職業教育信息化工作者等齊聚一堂，圍繞職業院校信息化教學改革與創新發展等進行了深入交流，華為中國政企教育醫療系統部教育行業總經理郭金亮在大會主論壇就“構筑數智人才底座，服務新質生產...
根據福建省、泉州市、安溪縣關于穩就業工作部署，為深入貫徹“保就業穩就業促就業十大專項行動”精神，積極響應“技能提升促就業專項行動”號召，安溪縣參內鎮于8月26日至28日在華陽社區“黨建+”鄰里中心成功舉辦了首期免費職業技能培訓活動。本次培訓由泉州職業技術大學精心組織，設計了育嬰師與互聯網營銷師兩大熱門職業培訓課程。培訓采用“線上+線下”相結合的教學模式，不僅涵蓋了豐富的理論知識，還注重實踐操作能力的培...
為營造退役軍人光榮返鄉的濃厚氛圍，精準匹配用人單位與退役軍人需求，多措并舉促進退役軍人和隨軍家屬有效就業創業，9月4日，晉江市退役軍人事務局聯合晉江市人民武裝部、市人力資源和社會保障局共同舉辦晉江市2024年秋季退役軍人“助力戎歸?圓夢就業”主題分享活動暨退役軍人和隨軍家屬專場招聘會。凝聚多方能量專題分享做耀眼“明燈”上午八時三十分，主題分享活動在奏唱中華人民共和國國歌中拉開帷幕，全體莊嚴肅立，齊聲...
7日，泉州職業技術大學迎來新生開學日，4359名新生滿懷憧憬地踏入校園，共同開啟人生新階段。當天下午，在泉州職業技術大學，新生在家長的陪伴下前來報到。老師、學長學姐熱情迎接新生的到來，幫他們搬運行李，提供咨詢服務。來自泉州的雙胞胎姐妹在大學再一次相聚，共同開啟新的學習生活。泉州職業技術大學新生 李欣悅 李欣怡：很開心，剛開始還有點差距，本來沒想著說可以讀同一所大學，就想著在同一個城市。泉州職業技術大學...
昨日，福建日報頭版頭條刊發《“真正把教育擺在先行官的位置”——習近平同志在福建工作期間關于教育工作的探索與實踐》，在我市廣大干部群眾中引發熱烈反響。大家表示，將繼續堅守為黨育人、為國育才初心使命，以更加奮發有為的姿態，把總書記的殷殷囑托全面落實在泉州大地上，落實在深化教育綜合改革、加快推進教育現代化、建設教育強省、辦好人民滿意教育的實踐中，奮力譜寫教育高質量發展的新篇章。“我們將聚焦‘國之大者...
